武大儿童大学教育专家张老师认为家长辅导孩子学习的方法非常重要。家长辅导孩子写家庭作业必须掌握三大技巧：
1、有效检查孩子的作业，培养孩子认真独立的能力
孩子读—、二年级时，家长应该重点检查孩子字迹是否端正和作业中的错误；三年级以后，则要更加关注孩子解题的思路，及算式的列法是否正确，计算的结果由孩子自已检查。张老师认为家长检查应该抓住重点，和孩子配合才能更好的提高孩子的学习能力。
2、利用“限时鼓励法”，培养孩子专心写作业的习惯
儿童大学张老师认为孩子开始做作业就应该开始设立限时的习惯。首先了解一下孩子的作业量，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？家长应该利用“限时鼓励法”，如果在规定时间做完，给孩子贴上一个小星星，当达到一定数量的时候，家长给孩子一定奖励。好的学习习惯要一步步的来做，不能性急，循序渐进。
3、点拨孩子做习题，培养孩子主动学习兴趣
孩子年龄小，学习能力有限，需要家长的诱导和培养。家长应该讲究技巧，方法有：
a.让孩子反复读题。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b.用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。儿童大学的课堂多以启发式和探究式的课堂为主，注重培养孩子独立思考和自主学习能力。正是因为通过正确的思维训练，同时合理扩大孩子们的阅读量、会话量，使孩子们口头表达能力、会话能力、整段演讲演示、展示的能力、作文能力、数学能力均能得到极大的提升。
武大儿童大学教育专家张老师认为家长辅导孩子学习的方法非常重要。家长辅导孩子写家庭作业必须掌握三大技巧：
1、有效检查孩子的作业，培养孩子认真独立的能力
孩子读—、二年级时，家长应该重点检查孩子字迹是否端正和作业中的错误；三年级以后，则要更加关注孩子解题的思路，及算式的列法是否正确，计算的结果由孩子自已检查。张老师认为家长检查应该抓住重点，和孩子配合才能更好的提高孩子的学习能力。
2、利用“限时鼓励法”，培养孩子专心写作业的习惯
儿童大学张老师认为孩子开始做作业就应该开始设立限时的习惯。首先了解一下孩子的作业量，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？家长应该利用“限时鼓励法”，如果在规定时间做完，给孩子贴上一个小星星，当达到一定数量的时候，家长给孩子一定奖励。好的学习习惯要一步步的来做，不能性急，循序渐进。
3、点拨孩子做习题，培养孩子主动学习兴趣
孩子年龄小，学习能力有限，需要家长的诱导和培养。家长应该讲究技巧，方法有：
a.让孩子反复读题。许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b.用例题作辅导。对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。儿童大学的课堂多以启发式和探究式的课堂为主，注重培养孩子独立思考和自主学习能力。正是因为通过正确的思维训练，同时合理扩大孩子们的阅读量、会话量，使孩子们口头表达能力、会话能力、整段演讲演示、展示的能力、作文能力、数学能力均能得到极大的提升。